ادارة التعليمية

إدارة التعليمية
تحتاج كل منظمة وهيئة إلى تنظيم مناشطها، وتنسيق جهودها، من أجل تحقيق الأهداف التي وجدت أساسا من أجلها، وهي لهذا تحتاج إلى تنظيم بنائها على أفضل صورة تمكنها من تحقيق الأهداف.

وفي " الإدارة التعليمية تقوم بتنظيم الإمكانيات البشرية في الإدارات واللجان والمدارس والفصول والمجموعات المختلفة، وتقوم بتنظيم الإمكانيات المادية من مبان وتجهيزات وأثاث ومكتبات، وتقوم أيضا بتنظيم الأفكار والمبادئ العلمية التربوية في نظم تعليمية، ماهج دراسية، ومواد تعليمية وأنشطة مختلفة"،

فالإدارة التعليمية هي مجموعة من العمليات المتشابكة التي تتكامل فيما بينها سواء في داخل المنظمات التعليمية أو بينها، لتحقيق الأغراض المنشودة من التربية"،
. الصفات المميزة للإدارة التعليمية:
1. أن تكون متماشية مع الفلسفة الاجتماعية والسياسية للبلاد.
2. ان تتسم بالمرونة في الحركة والعمل.
3. أن تتميز بالكفاءة والفاعلية.
4. أن تكون ذا قواعد ثابتة وجامدة،
العوامل المؤثرة على الإدارة التعليمية:
يقول " كاندل" أن طابع الإدارة التعليمية يتحدد بعاملين أساسيين نظرية الدولة أي مفهوم الدولة السياسي، والنظرية التربوية السائدة فيها، فمن حيث مفهوم الدولة السياسي، نجد أن الدولة تحتكر التعليم لتحقيق أهدافها، ولذلك تقوم نظم الإدارة التعليمية بها على أساس المركزية حتى تتمكن الدولة من الإشراف بفعالية على التعليم والسيطرة عليه سيطرة كاملة، أما الدول الديمقراطية فتسمح الإدارة اللامركزية للتعليم بها باشتراك السلطات المحلية، والجماعات والهيئات المهنية وغيرها.